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陕西幼儿教师资格笔试:如何践行幼儿园教育的一般原则?

来源:
陕西教师资格网
作者:
戈老师
发布时间:
2021-08-05 14:13:41
陕西幼儿教师资格笔试

  【导读】陕西教师资格网给大家带来幼儿教师资格笔试:如何践行幼儿园教育的一般原则的内容,供大家参考学习。

陕西幼儿教师资格笔试:如何践行幼儿园教育的一般原则?

  首先,我们要了解幼儿园教育的一般原则都有哪些,区分每个原则的含义,能够在了解含义的基础上,抓住关键词做题。

  (一)尊重幼儿的人格尊严和合法权益的原则

  作为一名幼儿教师不得侮辱幼儿人格,剥夺幼儿权利应当保护幼儿的权利。

  例子:大班的幼儿在进行绘画活动,李老师走过去发现贝贝在用水彩笔沾水破坏纸张,于是走过去将贝贝拉到角落,并大声呵斥贝贝以后不许参加活动了。

  (二)促进幼儿全面发展的原则

  教育应该促进幼儿整体、协调的发展,而不是片面的发展,要促进幼儿体、智、德、美全方面和谐发展。

  例子:教师在进行完故事活动《龟兔赛跑》后,带领幼儿来到户外进行赛跑小比赛。

  (三)发展适宜性原则

  在组织教学活动时要充分考虑幼儿的年龄适宜、个体适宜性,根据年龄班、个体差异进行设计。

  例子:“花苗幼儿园”的李园长在布置任务时提到:“我们应该为小班幼儿设置娃娃家表演区,将益智区、阅读区更多可能放置在大班中。”

  (四)面向全体,重视个别差异的原则

  在进行教育活动时,不能一味追求照顾个别幼儿,应该两者兼顾,既面向全体又重视个别差异,应从全盘考虑基础上进行个别教育。

  例子:小班的张老师在进行户外活动时先带领全体幼儿学习钻的动作,在所有小朋友进行练习时发现明明做的动作不是很规范,对明明进行了指导,并且接着带领大家将比较困难的部分又重新练习了一次。

  (五)充分发掘教育资源,坚持开放办学的原则

  在进行教育活动时必须认识到幼儿自身、幼儿群体、家庭以及社会都是宝贵的教育资源,要充分发挥它们的教育作用。

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