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陕西教师资格证基础知识:幼儿园教师职业特点有哪些?(一)

来源:
陕西教师资格网
作者:
胡老师
发布时间:
2020-07-28 10:24:00

  【导读】幼儿教师担负着学前儿童启蒙教育、促进幼儿身心和谐发展的重任。为了让各位考生了解幼儿园教师职业特点有哪些,陕西教师资格网特地收集和整理了相关资料,以供大家参考。

陕西教师资格证基础知识:幼儿园教师职业特点有哪些?(一)

  陕西教师资格证幼儿园教师职业特点:

  一、劳动对象的主动性和幼稚性

  1.主动性:在幼儿教师的劳动中,劳动的对象是幼儿。根据现代的科学的儿童观,幼儿是一个独立的主动发展个体,幼儿具有主观能动性,他们主动选择和接受外界环境的影响,从而形成自己的认知结构。根据教师劳动的这一特点,教师在劳动过程中需要调动幼儿的主动性和积极性。

  2.幼稚性:幼儿教师的劳动对象不仅具有主动性,还具有不成熟性,即幼稚性。幼儿发展的水平不高,幼儿的身心发展以及身体各机能各系统发展尚不完备。他们刚能独立地行动。学习用语言表达自己的愿望和感情,思维的发展还处在具体形象的阶段,知识经验还很贫乏,对周围事物的认识充满了天真和幼稚的表现。

  二、劳动任务的全面性和细致性

  1.全面性:幼儿园教育的目的是促进幼儿的体、智、德、美几个方面的教育,促进其身心和谐发展,劳动的任务具有全面性。

  2.细致性:同时保教结合是我国幼儿园教育中一项特有的原则,幼儿园教师既要照顾幼儿的吃喝拉撒等各个方面,同时又要交给幼儿粗浅的知识。因此,幼儿教师的劳动任务不但是全面的,幼儿本身就像“一颗细嫩的芽”同时也是非常细致的。

  【结尾】以上就是陕西教师资格证基础知识:幼儿园教师职业特点有哪些(一)的所有内容,更多信息请查看陕西教师资格笔试试题资料