陕西教师资格证笔试备考资料：如何区分人身权的具体权利?

　　人身权是内涵最丰富的权利，也是陕西教师资格证笔试考查最多最难的知识点。那么，如何区分人身权的具体权利?

　　1.如何区分生命健康权和人格尊严权?

　　生命健康权和人格尊严权主要区别是受伤害程度，前者更加倾向于外在肉体的伤害，后者更倾向于内在心灵自尊的伤害。

　　从教师的角度来看，关于学生的人身健康权和人格尊严权的考察无外乎强调的是前者更多的体现在学生的外在上，而后者更多的则体现的学生的内在上。

　　所以我们可以这样去思考，有流血、擦伤、残疾、疤痕等一定是对学生人身健康权的考察，而如果是教师的某种行为使学生在内心上感到不公平待遇，没有做到给予学生最起码的尊重而使他的尊严受到贬损，例如对学生进行侮辱、诽谤和诬告陷害等的话则是考察学生的人格尊严权。

　　2.如何区分人身自由权和隐私权?

　　侵犯人身自由权指当事人在不违反法律及规章制度的前提下，他人限制或控制当事人身体和思想的自由活动。包括搜身、关小黑屋，侵害通信自由等等均为侵犯人身自由权。

　　而隐私权是指不愿或不便为他人知晓的个人信息、个人私事及个人领域受他人非法泄露和入侵。包括个人情况、资料、私人空间等等。

　　二者区别在于是否限制“人身”。搜身、搜口袋等必须要限制人身自由才能做到，因此属于侵犯人身自由权。搜宿舍、搜抽屉等不一定需要当事人在场才能做到，隐私领域被侵犯，因此属于侵犯隐私权。

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