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2022年陕西中学教师资格笔试练习题(4)

时间:
2022-01-11 11:09:52
作者:
吴老师
阅读:
来源:
陕西教师资格网
  【导读】陕西教师资格网给大家带来2022年陕西中学教师资格笔试练习题(4),准备报考2022上半年教师资格证的小伙伴一起来看看!

  1.“种瓜得瓜,种豆得豆”,强调的是( )因素对人发展的影响。

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.主观

  2.教育目的的( )调节着教育实践活动的方向,引导师生的教育和学习行为。

  A.导向功能

  B.选择功能

  C.控制功能

  D.激励功能

  3.在教育学研究中,在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化,来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是( )。

  A.观察法

  B.调查

  C.个案研究法

  D.实验法

  4.一个病人经医生诊断必须截肢才能保持住性命,病人要么失去一条腿,要么就有生命危险,这种动机冲突是( )。

  A.双趋势冲突

  B.趋避式冲突

  C.多重趋避式冲突

  D.双避式冲突

  5.某学生活泼好动灵活喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少毅力,见异思迁,他的气质类型是( )。

  A.多血质

  B.胆汁质

  C.粘液质

  D.抑郁质

  6.如何组织合理有效的复习。

  1.【答案】A。解析:“种瓜得瓜,种豆得豆”强调遗传因素对人的发展作用。故本题选择A。

  2.【答案】A。解析:教育目的的导向功能调节着教育实践活动的方向,引导师生的教育和学习行为。本题选A。

  3.【答案】D。解析:实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。“变量”是实验法的特征因素。本题选择D。

  4.【答案】D。解析:双避式冲突是指个体同时对两个同等的事物或目标产生排斥,但又必须接受其中之一是所产生的心理冲突。题目中的失去一条腿和有生命危险这两者都是病人比较排斥、不想要的,但是他又不得不在这两个排斥中选择一个,因此属于双避式冲突,选D。

  5.【答案】A。解析:多血质的典型表现为活泼好动、见异思迁。本题选A。

  6.【参考答案】

  (1)及时复习,经常复习。这是根据艾宾浩斯遗忘的规律来进行的复习。

  (2)合理分配时间。

  (3)做到分散复习与集中复习相结合。

  (4)反复阅读与试图回忆相结合。

  (5)复习方法要多样化。

  (6)运用多种感官参与复习。

  以上就是2022年陕西中学教师资格笔试练习题(4)的相关内容。关注陕西教师资格网,您就能获取到陕西教师资格常见问题、考试公告、报考指南、面试技巧等相关信息,敬请关注我们吧!

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