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让青春在奋斗中闪光:记合阳县黑池镇中教师王晨欢

来源:
陕西教师资格网
作者:
万老师
发布时间:
2019-09-26 09:31:49
  莫看她外表文静柔似水,其实是外柔内刚坚如铁。谈笑时举止优雅气度不凡,工作时勇挑重担样样冲在前。她是一个出生于教师世家的普通女子,在家庭环境和教育的熏陶下,从小就渴望成为一名光荣的人民教师。2016年9月,她渭南师范学院毕业后,在强手如林的特招考试中,她以全县第一名的成绩如愿以偿,成为一名特岗教师,圆了她从小梦寐以求的教师梦。从她走上教育岗位的那一天起,她就把自己美好的青春年华奉献给了黑池这片深情的热土,奉献给了她所热爱的教育事业,走过的是一条充满艰辛而又洒满汗水的路,留下的却是一串串闪光的足迹。因为她知道,幸福都是奋斗出来的。只有让青春在奋斗中闪光,才能让自己的人生不留遗憾。她就是合阳县黑池镇中最美教师王晨欢。

  醉心课堂 力求三尺讲台写辉煌

  作为教师,她把讲台当作演绎自己人生理想的舞台,用朴实无华的品质和对教育事业的热爱,影响着莘莘学子的成才梦想。作为一名语文教师,她笃实求学,不断提升,从未停止自己对教学方法与理念的雕琢,力求课堂精彩,课课精品,呈现了一堂又一堂精彩的语文课。

  为了上好每一节课,她认真钻研教材,利用便捷的网络资源,广泛涉猎各种知识,开拓自己的视野,精心设计教学的每一个环节,探索提高教育教学质量的最佳途径。看看她的教科书吧,上面密密麻麻标注的是她的精心与细致;翻开她的备课本吧,工整秀丽的字里行间凝聚着她的心血与汗水;打开她书架上的教育专著吧,每本书都被她既圈又点,书页均已隆起,看得出她经常翻阅的痕迹。在讲台上,她快乐着,努力着,探索着,逐渐形成了自己严谨有效、充满感染力的课堂教学风格。

  她的语文课堂,既有润物细无声的坚守与执着,也有激情四射的创新与突破,总能让学生在轻松愉悦的氛围中有所收获。一次,她因为公差耽误了一节课,想用活动课补回来,可一进教室,学生一片抱怨声,学生们的这种状态让她有些气愤。可她灵机一动,何尝不换一种让学生容易接受的方式呢?于是,她对同学们说:”这堂课我们表演课本剧好不好?”同学们听罢,顿时兴趣大增。她即兴把要上的课文《皇帝的新装》改成课本剧,让学生到讲台上表演,同学们按照分配的角色,表演的非常投入。表演结束后,教室里的笑声和掌声把之前的不愉快气氛驱得烟消云散。同学们在快乐中学到了知识,也收到了课堂教学无法达到的效果。此刻,她的心里产生了莫名的震动,也由此感悟到课堂教学创新的神奇与魅力。

  作文是语文教学的重点,更是难点。很多学生一提到作文,就愁眉苦脸,不会写,也不爱写。为了帮助学生消除畏难情绪,学会写作文,她从自身写作体会出发,给学生读范文、背佳句、讲方法、积累素材、耐心地辅导、及时批阅、不放过赞美每个学生习作中的亮点。由句到段,由段到篇,循序渐进,指导学生写作文时间长了,学生也掌握了一些作文入门的技巧,越来越喜欢写作,写作水平也越来越提高了。

  不懈的努力最终换来丰硕的成果,她指导的学生习作《晒晒我们班的牛人》《当阳光少年,做最美中学生》《你努力的样子最美》《挥动翅膀的天使》《头号牛人》《痛并快乐着》《平凡中的发现》《致王老师的一封信》等八篇习作发表在刊物《读写天地》上;在第二十届全国青少年五好小公民“阳光少年·我们是好伙伴”主题教育读写活动中,她辅导的学生王雪获二等奖,张颖获三等奖;在县局组织的“生态合阳·红提之乡”征文比赛中,她辅导的学生王伟彭的文章《初见即是惊艳,再见更觉倾心》获三中学区一等奖,她被评为“优秀指导教师。”在教研教改方面也取得显著的成绩,她多次承担学校组织的示范课教学,并积极参与校级、县级课题研究,2019年6月,她被县局评为“教学新秀”;2019年7月,她撰写的教学论文《阅读教学中,如何拨动学生的审美之弦》被评为县级二等奖。工作之余,她坚持写作,先后在合阳教育网发表了《忆往昔,述家风》《行走在如歌的青春》《如梦如幻的华山之行》等文章。2017年5月,她撰写的扶贫故事《扶贫不是任务,是感受生命的力量》获黑池镇中学“我的帮扶故事”征文比赛一等奖。

  生活中的她也是多才多艺。在2017年“追赶超越·放飞梦想”为主题的校园文化艺术节中,她演唱的歌曲《挥着翅膀的女孩》和教师"四个一”演讲赛中,均获学校一等奖和三中学区二等奖。在2019年“共抒家国情·礼赞新时代”校园文化艺术节中,她表演的舞韵瑜伽《红颜旧》,舞姿优美,韵味十足,得到师生的一致好评。

  倾心宣传 一路艰辛一路歌

  她酷爱写作,在大学生记者团的日子,那些优秀的学长学姐和老师们的悉心指导,使她获益匪浅。为了充分发挥她的特长,2017年9月,学校安排她担任信息员,负责学校的宣传报道工作。对她来说,这是一个前所未有的挑战。学校里教学工作繁忙,对于一个刚走上教学岗位不久的新教师来说,她感到压力巨大,而要承担学校的宣传报道工作,这意味着她要担负起教学、宣传的双重角色,需要付出比别人更多的努力和汗水。

  她深深地知道,作为一个信息员 ,不仅要有扎实的文学功底、敏锐的新闻嗅觉、充足的知识储备、丰富的新闻知识和过硬的专业技能,还要有坚持不懈,无私奉献,吃苦耐劳的精神。为了搞好宣传工作,她牺牲周末、节假日时间,坚持学习有关新闻写作知识,提高新闻道德素养,平时不断向有经验的语文教师和同行请教,勤看报纸和网上有关的新闻报道,分析他人新闻写作手法和技巧,努力做一个有心人。开学初,她抱着试一试的态度给合阳教育网投稿,想不到刚投上去就被采用了。于是,她写稿的兴趣大增。看来,当一名信息员也不是很难的事情。只要多观察,多用心,勤动脑,勤动手,就能把宣传工作做好。从此,学校里一有活动,她便积极撰写稿件,学校里到处都能看到她忙碌的身影。

  在新闻写作过程中,她认真对待每一篇稿件。本着公正、客观、实事求是的态度去写稿,并在布局谋篇上反复推敲润色,认真对待自己的每一篇稿件。做到及时写稿,第一时间发布。写完之后,还积极请有经验的同行进行修改,提出参考意见,保证稿件的及时性、准确性。由于写稿较多,她受到了上级主管部门和同行们的关注,他们也给她提出一些指导性的建议,她与同行们相互交流,共同探讨,并在新闻写作中不断进步,以至于在后来的稿件质量上和采用率上有了很大的提高。

  她平时喜欢在夜深人静的时候写稿,因为这个时候的思绪不受任何外界因素的影响,可以无拘无束尽情地通过键盘来抒发情感。在疲倦的时候,只要有第一手新闻写作的素材,她人就显得格外精神,哪怕写作奋战到深夜也不觉得累,一天过得很充实。这种感觉很奇妙,或许新闻写作已成为她生活中不可缺少的一部分。每当她看到自己的新闻稿件发表,就很有成就感,也更增添了新闻写作的激情,逐渐形成了自己独特的新闻写作风格。

  然而,新闻写作的道路上也不是一帆风顺的,既有成功的喜悦,也有心酸的泪水。2017年11月,刚刚担任信息员的她,已怀孕3个月,既要承担毕业班的语文教学任务,还要负责学校宣传报道工作,超负荷的工作量,再加上妊娠反应剧烈,使她多次晕倒在课堂上……尽管身体虚弱,体力不支,可她没耽误过学生一节课,没有影响学校的宣传报道工作,她写的一篇篇报道是她趴在床上用手机完成的。2018年10月,她抛下刚满5个月嗷嗷待哺的女儿,又投入到学校的教学和宣传工作中。平时学校工作繁忙,她无暇顾及自己的女儿,只有周末和假期才是她最快乐的时光,可以尽到作为母亲的责任。2019年7月20日,是一个周末,她的女儿由于急性支气管炎在县妇幼院输液,刚学会走路的女儿好动的很,稍不留心,就把针头从头上拽下来,弄得满脸是血,此时的女儿是多么需要母亲的照顾啊!可这时学校打来电话,要她到富平、照金、薛家寨跟踪报道党支部组织的主题教育活动,她拿着电话,眼泪禁不住夺眶而出,作为一个信息员的高度责任感,使她毅然做出选择。她让母亲照顾女儿,含着眼泪踏上了追寻先烈足迹的红色之旅。等到晚上回来,看到女儿憔悴的面容,她难过地哭了,她觉得自己亏欠女儿的太多太多。她就是这样倾心宣传,无私奉献的一个人。

  一路艰辛一路歌。在她承担学校宣传报道工作一年半的时间里,共写出了150多篇通讯报道,这些报道见证了学校的发展历程,提升了学校在教育系统和社会上的知名度和影响力,先后有45篇报道在合阳教育网、合阳新闻网、渭南教育网、新西部教育网上发表,其中人物通讯《用坚强和爱心书写无悔教育人生——记黑池镇中学最美教师李亚莉》被省教育厅采用,李亚莉老师也因此成为从黑池镇中学走出的第一个省级“最美乡村教师”,在合阳县教育系统和社会上引起了强烈反响。由于她在宣传工作中的突出表现,得到了上级主管部门和学校领导、同事、学生家长的普遍赞誉,因此,连续两年被学校评为“优秀信息员。”

  潜心“悦”读 让书香溢满校园

  为了进一步激发师生的读书兴趣,着力打造书香校园,在她的倡导下,学校成立陶然读书会。2018年12月25日,在学校举办的“陶然读书会启动仪式”上,她解释了“陶然”的含义,即喜悦、快乐的样子。以此为名,就是望大家能以读书为乐,以书为友,重视读书,重视经典,养成多读书、读好书、会读书的习惯,让书香溢满校园,让阅读丰盈人生,并详细介绍了读书会的师生活动内容及工作计划。从此,她 致力于读书会的推进工作,积极开展形式多样的读书活动。

  她首先尝试在所教班级中开展课外阅读活动。利用班级读书角,成立读书小组,以评选“读书明星”为激励机制,推荐读书目录,提出读书要求,指导学生进行课外阅读。慢慢地,每天下午活动时总能看到学生安静读书的身影,班级的读书氛围越来越浓厚,学生在阅读中提高了语文学习的能力,语文成绩都有了显著提高。其次,积极开展“亲子共读”活动。在“家校携手,共促成长”启动会上,她给家长讲了亲子共读的重要性,要求每个学生至少与家长共读30分钟以上,周末为最佳时间。家长都会带着孩子认真阅读,并将亲子共读照片发到班级微信群,她也会给家长进行评价,家长们也会提出一些好的建议和意见,督促家长周末积极参与亲子共读活动,营造书香家庭氛围。三是开展以“浸润书香,幸福成长”为主题的读书成果展示活动。学校将筛选出的优秀学生读书作品向全校学生展示和推广,成果展示分为优秀读书笔记,精美手抄报、创意书签三个板块。通过读书成果展示活动,激发了学生读书的兴趣,在学生的心里埋下了快乐阅读的种子,让学生享受读书带来的快乐和收获,在浓浓的书香中快乐成长。四是举行“最是书香能致远”教师读书交流会。会上,大家踊跃发言,各抒己见,畅谈读书的心得体会和收获,探讨教育教学中遇到的问题及有效途径,并从好书推荐,精彩片断朗读、教育理念分享、教育叙事、班主任工作等方面,交流了读书带来的快乐,带给大家有益的启示。此外,她还通过公众号,设立校园头条、阅读指导、美文欣赏、学生习作、陶然大讲堂、轻吟漫诵等栏目,报道学校主要活动及先进典型事迹,介绍读书方法,推荐优秀书目,指导师生阅读名家名篇,发表学生优秀习作,聘请名校名师作示范朗诵,激发师生读书兴趣,推进读书活动深入开展。

  “自从开展读书活动以来,班里的班风、学风都有了明显的好转,学生变得更爱学习了。读书已成为学生日常生活中不可或缺的一部分。美丽的校园里随处可见学生捧书共读的身影,处处飘逸着书墨的清香。”校长秦永红如是说。

  苏霍姆林斯基说:有书的学校是真正的学校,读书的孩子是有发展的孩子,爱读书的教师才能成为好教师。相信在全体师生的共同努力下,读书活动一定会让校园“书满园,香满园,书香满校园。”

  爱心播撒 助推贫困学子成才梦

  因为一直坚信“爱出者爱返,福往者福来”,2019年元月,她加入了由爱心人士马增现发起的“连心桥”爱心公益组织,并积极参加“连心桥”爱心公益开展的“寒冬送暖架心桥·扶贫济困献爱心”活动,不光对贫困户进行慰问,详细询问他们的身体健康、经济收入和身体状况,认真倾听他们的困难诉求和愿望,给它们送去棉被、面粉、大米、食用油等慰问品,还对特困学生进行了走访慰问,给贫困学生送去手套、水杯、书包、文具等学习生活用品,并鼓励他们正确面对暂时的困难,发奋学习、立志成才。她用自己的微薄之力,传承中华民族的传统美德,扶贫济困,帮助困难群众摆脱贫困,为贫困学子提供力所能及的帮助,让他们享受同龄人应有的温暖与关爱。

  作为“连心桥”爱心公益的志愿者,她把“扶贫路上一个都不能少“当成座右铭,以自己的实际行动,为贫困学子点亮心灯,助推他们的成才梦想。班上有个贫困生,名叫王梦环,父亲早已去世,母亲也远嫁他乡,家庭十分贫困,可祸不单行,她生活上唯一依靠的奶奶也不幸去世,这一连串的打击,使她几乎失去了生活的勇气。得知这个消息后,王老师来到王梦环的家里,和她进行了面对面的交流,劝她要勇敢地面对生活中的困难和不幸,要做生活的强者,并给她讲了贝多芬、张海迪等名人的成才故事,鼓励她要用知识改变家庭和个人的命运,并对她说:“我是你的帮扶教师,以后有困难尽管来找我。”王梦环被王老师的真诚所打动,她终于克服了厌学情绪,找回自信,重返校园,开始了紧张而快乐的校园生活,学习成绩也不断提高。王梦环逢人就说:“要不是王老师拉我一把,可能我就这么混下去了。”

  世纪老人冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,然而当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。从教三年来,她身兼多职,语文教师、信息员、陶然读书会长、爱心公益志愿者,集多重身份于一身,在多重身份频繁切换之间,她身担责任,负重前行。三年来的艰辛付出,使她更加深刻地体会到“只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生”这句话中所蕴含的哲理和智慧。耕耘三尺讲台是福,倾心宣传是福,潜心“悦"读是福,播撒爱心,助推贫困学子成才梦更是福。今后,她将不忘初心,牢记使命,砥砺前行,用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心,继续书写乡村教师绚丽的篇章,让自己的青春在奋斗中绽放美丽的光彩。