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陕西小学教师资格证考试科目二主观题押题来了!

来源:
陕西教师资格网
作者:
万老师
发布时间:
2019-11-01 17:04:21
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  【导读】有的考生问网网,最后一天应该做什么?除了去看考场,是不是应该放松一下自己!当然不是了,看考场是真,考生们一定要仔细研究好去考场的路线和交通方式,然而除了看考场还有一件很重要的事!就是来看网网给大家总结的陕西小学教师资格证考试科目二主观题押题!押题来了!话不多说,一起学习吧!今天陕西教师资格网为大家总结,希望能给大家带来帮助。

陕西小学教师资格证考试科目二主观题押题来了!

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  1.简述行动研究的特征

  ①目的是为了改进实践; ②研究的内容是教育教学中的问题; ③教学与研究合一; ④研究的循环性。

  2.简述学校教育的独特功能

  ①学校教育对个体发展作出社会性规范; ②学校教育具有加速个体发展的特殊功能; ③学校教育对个体发展的影响具有延时和即时的价值; ④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  3.简述耶克斯—多德森定律 (学习动机与学习效果) 的关系

  ①一般来说,中等强度的动机学习效果最好。②任务难度越高,最佳动机水平越低; 任务难度越低, 最佳动机水平越高。③动机水平和学习效果之间呈倒“U”型关系。

  4.简述《小学教师专业标准》中的专业理念与师德内容

  ①职业理解与认识;②对小学生的态度与行为;③教育教学的态度与行为;④个人修养与行为。

  5.简述影响遗忘进程的因素有哪些

  ①识记材料的性质;②识记材料的数量;③识记者的学习程度;④识记任务的长久性与重要性;⑤识记方法;⑥时间因素;⑦识记者的情绪和动机。更多陕西教师资格证小学试题

  6.简述操作技能的培养要求。

  ①准确的讲解与示范;②合理安排练习;③充分而有效的反馈;④建立稳定、清晰的动觉。

  7.简述影响态度与品德的条件。

  (1)外部条件:①家庭教养方式;②社会风气;③学校教育;④同伴群体。

  (2)内部条件:①认知失调;②态度定势;③道德认知。

  8.简述建立良好班风的基本措施

  ①制定共同的奋斗目标;②选拔和培养学生干部;③建立严明的班级纪律;④形成正确的集体舆论和良好的班风;⑤组织形式多样的教育活动。

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